「きりんのレモンちゃん」贈呈

美術の時間にコツコツと制作し、文化祭でお披露目した「きりんのレモンちゃん」。
ひだまり教室のお友だちにプレゼントすることにしました。

写真１　階段を３人がかりで運び上げます。首や足が長いので、引っかからないよう気を付けて運んでいます。


写真２　ひだまりのお友だちに贈呈する場面。「かわいがってくださいね」

ひだまりのお友だち、贈呈の場面はすごく緊張して恥ずかしがっていましたが、
いつものひだまりの環境にもどると、レモンちゃんをなでたり、顔を触ったり、足の下に入ったり、
たくさん遊んで楽しみました。

絵巻物？？

１１月８日（土）の文化祭には、ご家族や関係の大勢の皆様にご来校いただき、舞台隊発表や作品展示など、
日頃の学習の頑張りを見ていただくことができました。

写真１　絵巻物のような素敵な黒板アートです。タイトルは「枕草子」どれがどのシーンかわかるでしょうか。


１０月２２日投稿の「不思議な絵みつけた！！」もついに完成しました。

令和７年１１月１１日の給食

ごはん、牛乳、☆大きな肉団子、ツナサラダ、りんご

今月は読書週間にちなんで「読書コラボ給食」を実施します。司書の先生に選んでもらった、図書室にある本のレシピが登場します。今日は『魔女の宅急便』から「大きな肉団子」の登場です。肉団子が魔女の宅急便に登場していたかな？と思ったら、映画ではなく原作の小説です。この料理がどのように登場するのか、ぜひ読んでみてください。

令和７年１０月１５日の給食

ごはん、牛乳、厚揚げの肉みそがけ、ごまごぼう、麩のすまし汁

厚揚げの肉みそがけは、厚揚げだけでなく、大根、人参、里芋、こんにゃく、いんげんを煮たものに、鶏ミンチで作った肉みそをかけています。ごまごぼうは、薄くスライスしたごぼうにかたくり粉をまぶし、油でカリッと揚げ、ごまの入った甘辛ダレにからめます。ごぼうが苦手な人でも食べやすいと思います。

体育祭全体練習①

9月30日は体育祭の全体練習がありました。

写真１　本番がこんな日だったらと思うようなさわやかな晴天の中、まずは準備体操からです。

今日は、小学部、中学部、高等部普通科の児童生徒が参加しています。

写真２　これは競技に使う道具です。２５ｃｍくらいの長さ、太さ（直径）約５～６ｃｍくらい、約１/２くらいが赤色の羽のような形、残りはラグビーボールのような形をしています。

何に見えるでしょうか。どうやって使うのでしょうか。

写真３　これも同じ競技で使います。こちらはわかりやすいですね。黄色と青に塗り分けたバレーボールの中に鈴が入っています。


写真４　ころがしたり投げたりして、距離を競います。写真２のものは、勢い良く投げると「ヒューン」と音が鳴ります。


10月4日（土）が体育祭です。どうか、今日のようなお天気に恵まれますように。

七夕短冊・笹飾り

七夕で、短冊を２つ作りました。1つは寄宿舎の壁面製作で、夜になると電飾がピカピカ光ってキレイです。

もう1つの笹飾りは、つ七夕まつりで７月６日(日)お昼頃～夕方に笹流しで流してもらうまで、観音橋上に設置して貰います。お近くにお越しの際は、盲学校寄宿舎を見つけて下さいね。

令和７年６月１１日の給食

高菜チャーハン、牛乳、かぼちゃのサラダ、ウィンナーとキャベツのスープ

高菜チャーハンは、刻んだ高菜の漬物を使います。ごま油で高菜とちりめんじゃこを炒め、炒り卵と一緒にご飯に混ぜています。かぼちゃのサラダは、茹でたかぼちゃとハム、きゅうり、玉ねぎと一緒にマヨネーズで和えています。レーズンも少し入っています。

ゴールボールの練習

高等部のあるグループでは、昨年度から、ハーフコートでのゲーム練習を重ねてきましたが、
いよいよ正規のサイズのコートを想定して練習を始めています。

写真１　テープの印で守備位置を確認します

テープを手で探りながら、三角の印と印の間を移動し、守備範囲を確認しました。
しゃがんだ姿勢で、テープを触りながら、三角の印も意識して、足を動かして移動、と
一度にたくさんのことをする必要があり、なかなか大変です。

写真２　３人一組で、転がってきたボールの音をよく聞いて取る練習をしました。
小さいコートでは取りやすかったボールが、範囲が広くなると結構難しくなります。


これから、少しずつ練習を重ねていきます。

点字の学習

小学部の廊下でこのようなものを見つけました。

本日の写真１　何と書いてあるかわかりますか。



本日の写真２　答えはこちらでした。



点字で学習する子どもたちは、ひらがななどを学習するように点字を覚え、すらすら使えるよう練習しています。
これは、早打ちの練習で、かな５０音の点字を、2分間でどれだけたくさん打てるかに挑戦しました。
写真１では「い」からの点字列が映っています。
写真３のような、点字板を使ってボチボチと打っていきます。これで文章を書いたり、授業のメモを取ったりします。

写真３　点字板

これは何でしょう？続編②

4月23日の投稿「これは何でしょう？」の写真１は、今日はこのようになっていました。

本日の写真１　手で白と黒のひも状のものを編んでいるようです。ずいぶん大きくなりました。

 

本日の写真２　原材料はこれです。端材をいただきました。ヘアゴムくらいの輪の状態のものです。



本日の写真３　目指す姿はこちら！一辺１５ｃｍくらいの正方形に編まれています。何だと思いますか？




答えは「鍋敷き」でした。本日の写真２のものが、このような鍋敷きになるとは驚きです！！
高等部の生徒が職業の時間に制作しています。たくさんできるといいですね。