触って位置がわかるよう、「臓器エプロン」を使って学習しています。 写真１　自分の体と同じ向きで確認できるようエプロンを身に着けています。 エプロンには、正しい位置に実物とよく似た大きさや形の臓器の立体模型（布製）がついて …

算数の時間、ひっ算の計算をしていました。 写真１　点字のブロックを使ってひっ算を表し計算します。 この点字のブロックは外国製です。 ひっ算の時は数譜は省略した点字で表しているのだそうです。 写真２　期末試験の直しで、視覚 …

6月17日に紹介した蚕のまゆは、今このような姿になっています。 写真１　全部羽化してカイコガとなりました。あまり動きませんが中には羽を細かく動かしている子もいます。 　　　　巣箱に手を入れて、様子を確かめています。 　　 …

４月１４日に初めて紹介し、５月１０日に途中の様子を紹介していたきりんですが、 約１か月余りの間にこんなに成長（？）していました。 写真１　約１．７ｍのきりんの全身は濃い目の茶色で、うすい茶色の網目がしっかりついています。 …

６月１３日（金）に校内弁論の会がありました。 盲学校では大変歴史のある取り組みで、全国大会は今年第９３回となります。 今回は１３人の弁士が自分の思いを全校の聴衆の前で語りました。 多くは文章を暗記し、心を込めて語ります。 …

JAみえなか郷土資料館で蚕の幼虫をいただいてから、毎日新鮮な桑の葉を上げて大事に育てていました。 早い子は約５日で、桑の葉を食べなくなり顔を上げだしました。 さなぎになる前触れと聞いていたので、手作りの巣箱に順番に移して …

この日は、高茶屋小学校の１クラスが、盲学校まで来てくれました。 歩いても５分くらいの距離で、お互いにとても行き来がしやすいです。 小学校にお邪魔することが多いのですが、一度行ってみたい、というありがたい申し出があり 実現 …

理科で、気体の発生やその性質を確かめるため、重曹鉄砲の実験をしました。 写真１、２ 　重曹（炭酸水素ナトリウム）とレモン汁、ティッシュをフィルムケース（懐かしい！）に入れて しっかりふたを閉めます。 　 写真２　二酸化炭 …

小学部３年生がJAみえなか郷土資料館に社会見学としてお邪魔し、蚕の飼育の仕方やえさの桑について 丁寧に教えていただきました。また、絹糸の生産について、当時の道具なども触らせていただきました。 理科と社会の学習が一度にでき …

高等部の社会科で縄文時代の学習として制作していた竪穴住居が完成しました。 担当教員で仕上げを行った後、久しぶりに模型と対面します。 写真１　机に置かれると、一斉に手を伸ばし一人一人確認します。 　　　「床の感じがすごくリ …