今から159年前の安政地震と、さらにその147年前の宝永大地震の時の「南伊勢町古和浦地区」の被害状況を比較すると流出家屋の数がそれほど違わないのに、犠牲者の数が大きく違います。これは、地元の有力者が、宝永地震の際の苦い経験を町の人々に代々語り継いでいたということが分かりました。
この「安政の大地震」についての話を先人が残した記録をもとに、現代文にアレンジして、子どもたちにもわかるように脚色を加えました。今回はその脚本をお借りして紙芝居の絵を高校生が描き、それを地元の小学校へ上演しに行くという取り組みを行いました。

　2012年度は、「みえ災害ボランティア支援センター」が主催する東日本大震災ボランティアバスパックという活動に、南勢校舎と度会校舎の有志が参加しました。
岩手県山田町を訪れ、町の歴史や震災・津波被害について、前町長の案内のもと、いろいろな場所を訪れました。
　山田町では、砂浜の砂からガラス片や木くずを取り除く作業や、洗浄された写真を台紙に貼り、山田町社会福祉協議会の廊下に掲示する作業をしました。社協を訪れた人が自分や家族の写真を見つけられるようにするためです。さらに、仮設住宅を訪れ、お茶会やアルバムカフェなどを行い、地域の方々と交流しました。震災当時のことや今の暮らしのことなどを聞かせていただきました。

　南勢校舎は、周りを海に囲まれています。そのため、巨大地震が起こった時には、津波による浸水が予想されます。そこで、事前に危険を予測し、避難経路、避難場所や準備などを考える災害図上訓練、学校周辺を歩き、災害時に危険な場所やもの、役に立つもの場所やものを探すタウンウォッチング、タウンウォッチングで得た情報や写真等の情報を用いた防災マップづくりに取り組みました。また、生徒が住む地域での避難経路を考える個人避難計画の作成を行いました。
　東北ボランティアでの山田町の方々との意見交換や、この取り組みの成果を踏まえ、本校舎の避難経路が見直されることとなりました。

　2013年度は南伊勢高校、久居高校、宇治山田高校の３校の有志が合同で、三重県教育委員会の主催の東北ボランティア研修に参加しました。
　岩手県久慈市と山田町を訪問しました。久慈市での「ふるさと体験学習プログラム」では、北三陸の美しい自然の中で、洞窟探検、シャワークライミング、カヌー・カヤックを体験することで、その地域の良さを、身をもって学びました。山田町では、現地の中高生との交流や仮設住宅を訪問し、「ぼんぼんマスコットづくり」を実施しました。これらの体験を通して、防災・減災や復興について、高校生としてなすべきことが何かを考える機会となりました。

　南勢校舎の考える第一避難場所はサニーロードの碑のある場所です。状況を見て、さらに高台へと逃げます。津波の心配がなくなったことを確認したら、二次避難場所である南勢中学校へ向かいます。避難所に集まるのは、誰しも被災者です。したがって、被災者自身が避難所運営をしていくことになり、高校生の果たす役割はとても大きなものとなります。 図上で避難所運営を疑似体験する「避難所運営ゲーム（HUG）」を通して、さまざまなニーズをもって逃げてくる避難者がいることを知り、運営の難しさを学びました。

　2014年度は、南伊勢高校、南伊勢町役場と南伊勢町社会福祉協議会が連携し、東北ボランティアを実施しました。２年前の東北ボランティアから交流のある岩手県山田町を訪問しました。震災から３年が経ち、少しずつ復興が進み始めた山田町。現地の中高生との交流や、今なお仮設住宅に住まわれている方々との交流を通して、「山田町の今」を感じてきました。

　「南海トラフを震源とする地震が発生し、志摩市・南伊勢町で震度７の揺れを観測、三重県南部に大津波警報が発表された。」このような想定の中で、三重県・志摩市・南伊勢町の合同避難訓練が行われました。津波警報が解除された後の避難所の設営や運営、炊き出し、ヘリ緊急サイン情報伝達訓練などを、南勢小学校を二次避難場所として実際に模擬体験しました。

　2015年は伊勢志摩地域の中高生による地域防災プロジェクト「東北交流ボランティア」に参加しました。宮城県の東松島市と石巻市、福島県南相馬市を訪問しました。仮設住宅での寝袋宿泊体験や炊き出し訓練、集会所での流しそうめんを通した地元の方々との交流を行いました。また、旧大川小学校を訪れ、津波被害の甚大さを感じました。さらに、宮城県の石巻西高校、兵庫県の舞子高校の生徒らとともに「災害時に私たちができること」について意見交流をしました。最終日には、原発事故により立入制限されている福島県南相馬市を視察しました。

　東日本大震災から5年がたつという機会に、三重県とつながりの深い岩手県山田町の子どもたちを南伊勢町に招き、被災した当時のこと、またその後の復旧・復興するまちへの関わりや住んで感じる課題について語っていただきました。
　さらに、山田町の子どもたちとともに南伊勢町神前浦のまちあるきをしながら「震災体験」を共有し、復興まちづくりの夢と課題について本音でトークしたことを「大人たちへのメッセージ」としてまとめ、シンポジウムで発表しました。

 

　非常持ち出し品には、常に携帯しておく０次持ち出し品、災害時にさっと持ち出して避難する「１次持ち出し品」、3日間程度の被災生活に備えた「２次持ち出し品」の3種類があります。南伊勢高校では、三重大学と南伊勢町防災課、ＮＰＯ法人ドゥチューブが連携し、高校生が考える非常持ち出し品を検討する授業を行いました。特に2014年から2016年の3年間で、０次持ち出し品の中身を検討し、パック詰めした「Myゼロパック」を考案しました。このMyゼロパックは2017年1月20日より三重外湾漁業協同組合から販売されています。

　2016年は、三重県内の中高生による「学校防災ボランティア事業」に参加しました。宮城県の東松島市、石巻市、多賀城市と女川町、福島県富岡町を訪問しました。前年度と同様、仮設住宅での寝袋宿泊体験や炊き出し訓練、集会所での流しそうめんを通した地元の方々との交流を行いました。また、多賀城高校で避難所運営ゲームなどを通して、現地の高校生らと防災合同学習会を行いました。さらに石巻市では、語り部の方と交流し、被災時やそれからのことを聞かせていただきました。最終日には福島県双葉郡富岡町を視察し、今なお立入制限され、５年前から修繕されいていない町並みを目の当たりにしました。この年度は、事前学習、現地学習、事後学習で学んだことをもとに、地域の防災リーダーとしての活躍が期待される防災士の資格を習得することができました。