・自己肯定感を高め、夢や目標の実現に向けて主体的に学び続ける生徒

・人との出会い・つながりを大切にし、互いのよさを生かして協力・協働する生徒

・自分の可能性を信じ、何事にも積極的に挑戦し未来を切り拓くことができる生徒

（1）普通科（特進コース・普通コース）
　入学時から教育課程が異なる2つのコースに分かれ、希望する進路に応じた教科を学びます。3年間を通じて、国語、数学、英語、地歴・公民、理科等の「共通教科」を重点的に学習します。授業はもとより放課後や長期休業中の補修の充実により、各自の興味・関心に応じた学びを深めます。三重大学や地域との連携を進め、探究的な学びを充実させることで、多様な入試形態に対応します。勉強と部活動の両立を図ることを考え、７限授業は両コースの全学年とも週１回実施します。

（2）総合学科（情報ビジネス系列・リベラルアーツ系列）
　「産業社会と人間」や「総合的な探究の時間」などにおいて、地域社会の課題解決をめざす探究活動「東紀州未来学」に取り組みます。2年生以降は2つのコースに分かれて、多くの専門科目や学校設定科目を含む多彩な選択科目群から、自己の興味・関心や進路希望等に応じて科目を選択して学べます。木本校舎・紀南校舎の合同発表会等により互いの学びの成果を共有するとともに、仲間とのつながりを広げ深めます。

●総合学科（地域デザイン系列・産業マイスター系列）
　単位制を導入し、四年制大学への進学をはじめ、多様な進路希望のニーズに対応するために、2年次以降は『総合進学コース』『医療・看護コース』『福祉コース』『ビジネスコース』『コミュニケーションコース』の5つのコースに分かれ、学習を進めます。自分の進路や興味・関心に応じた授業を選択することで、様々な資格の取得にも積極的に挑戦していきます。また、1年次から「産業社会と人間」や「総合的な探究の時間」等において、地域社会の課題解決をめざす探究活動「東紀州未来学」に取り組むとともに、進路について考える時間を十分に確保し、生徒の皆さんが将来の職業などを意識できるように取り組むことで、進路実現を支援していきます。さらに、木本校舎との合同発表会等により互いの学びの成果を共有し、仲間とのつながりを広げ深めます。
　※系列やコースに関係なく、選択授業を選ぶことができます。

●2年次に選択科目『就労体験（6単位）』（長期インターンシップ）を実施
　本校では、生徒の皆さんが、将来、社会的・職業的に自立できるよう、3年間を通じたキャリア教育を重視しています。特に、2年次生が対象の「就労体験」（長期インターンシップ）では、地元の様々な職場で、毎週1日、就労体験を行っています。この体験をとおして、勤労観や職業観の醸成や異世代とのコミュニケーション能力の向上を図っています。就労体験を選択した生徒からは、「就労体験をしたことで進路目標が明確になった。」「自分で考え行動することができるようになった。」「自分に向いていることや、できることをしっかり知ることができた。」といった感想が聞かれ、大変好評です。