平成２９年度全国学力・学習状況調査結果分析報告

平成29年度全国学力・学習状況調査結果を掲載します

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

○実施要領
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○ガイドブック
○分割版ダウンロード
	平成29年度全国学力・学習状況調査の結果・分析について
	調査の概要
第１章	三重県全体概況
第２章	教科に関する調査の分析　１　小学校　２　中学校　３　みえの子どもたちの経年的な課題
第３章	質問紙調査結果の分析　１　児童生徒の自尊感情・自己肯定感に関する状況　２　児童生徒の携帯電話・スマートフォン等の使用時間に関する状況　３　児童生徒の家庭学習に関する状況　４　児童生徒の読書習慣に関する状況　５　主体的・対話的で深い学びの視点による学習指導の改善に関する状況　６　学校の組織的な取組に関する状況（目標の提示・振り返る活動）　７　地域との関わりに関する状況　８　学校と児童生徒との意識の差の状況
第４章	県内の取組　１　課題の改善が見られた学校の効果的な取組　２　三重県と全国の取組の比較　３　家庭学習・読書習慣が見られる学校の取組　４　学校の取組事例
第５章	「みえの学力向上県民運動」主な関連指標（三重県の経年比較）
第６章	今後の取組
第７章	市町等別調査結果・分析と今後の取組

三重県教育委員会事務局学力向上推進プロジェクトチーム
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