三重県立盲学校
「児童・生徒の実態、授業実践の事例から深める歩行指導研修」
「視覚障害児童の歩行指導を考える～小学部の事例を通して～」
「中途視覚障害生徒の歩行指導 事例を通してⅠ」
- ・１．歩行指導事例報告（歩行訓練士による指導の様子）
- ２．校内歩行実習（生徒が作成した言葉による地図を題材に）
「中途視覚障害生徒の事例を通してⅡ（強度弱視者の歩行指導）」
「各事例の振り返りとその後の様子。研修成果を講座の教材に生かしていくために」
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