三重県立盲学校

弱視教育グループ研修
「弱視についての基礎理解」

第１回
平成１７年７月１５日
「弱視レンズの処方の実際」

１．はじめに

（１）弱視児のこころ

（２）弱視児の視機能

• 片眼視力と両眼視力
• 遠距離視力と近距離視力
• 最大視認力
• 知覚視野と実質視野
• 色覚と色彩感覚
• 光覚
• 遠近感と立体視

（３）弱視児のための拡大システム

1. 第１段階：視物へ接近する方法
2. 第２段階： 道具を用いて網膜像を拡大する方法（弱視レンズ、拡大読書器）
3. 第３段階：視物そのものの拡大
4. 第４段階：視物そのものの映像化

２．弱視レンズの処方について

教育的視力検査→器種の選定→決定

【視力検査】

（１）医学的視力検査

（２）教育的視力検査（遠距離視力検査、近距離視力検査、最大視認力検査）

【弱視レンズとは

（遠用、近用）】

（１）レンズの性能

倍率（×、Ｄ：ﾃﾞｨｰｵプﾄﾘｰ）、視界の広さ、レンズの透明度、明るさ、周辺の収差

（２）遠用弱視レンズ

• 表示倍率について

• メーカー・ブランド：

  Nikon（ﾆｺﾝ）、Keeler（ｷｰﾗｰ）、Zeiss（ﾂｱｲｽ）、Specwell（ｽﾍﾟｸｳｪﾙ）、Neitz（ﾅｲﾂ）、Carton（ｶｰﾄﾝ）、Vixen（ﾋﾞｸｾﾝ）、Pentax（ﾍﾟﾝﾀｯｸｽ）

• 単眼鏡と双眼鏡
• 手持ち型と眼鏡型
• 円筒形と非円筒形

• 至近距離までピントが合う：

  Specwell弱視単眼鏡、Neitz弱視単眼鏡、 Nikon LOW VISION AID

• 眼鏡使用と弱視レンズ

（３）近用弱視レンズ

• 表示倍率について

• メーカー・ブランド：

  Keeler、Nikon、Zeiss、Winner（ｳｨﾅｰ）、 Carton、Spiegel（ｽﾋﾟｰｹﾞﾙ）、Coil（ｺｲﾙ）、Eschenbach（ｴｯｼｪﾝﾊﾞｯﾊ）、Peak（ﾋﾟｰｸ）、Vixen

• 卓上型と手持ち型と眼鏡型
• 低倍率と中倍率と高倍率
• １枚ルーペと重ねルーペ
• 照明無しと照明付き

【弱視レンズの処方】

（１）「正確さ」と「スピード」がキーワード

（２）「使用に耐え得る」弱視レンズの条件

（３）遠用弱視レンズの処方

（４）近用弱視レンズの処方

【弱視レンズの処方の具体例】

３．その他

〈参考図書〉

稲本正法他編：（１９９５）教師と親のための弱視レンズガイド、コレール社

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