大いなる夢 大いなる挑戦 大いなる明日
| 設置 課程 | 学科 | 学級数 (定員) | 備考 |
| 全日制 課程 | 普通科 | 2学級 (80名) | 単位制 |
| 生産経済科 | 1学級 (40名) | 学年制 | |
| 環境創造科 | 1学級 (40名) | 学年制 | |
| 食物調理科 | 1学級 (40名) | 学年制 | |
| 合計 | 5学級 (200名) | ||
- 統合に伴い、様々な学力の生徒の入学が想定されるため、普通科では単位制の特色を生かした多様な選択科目の設置や習熟度別授業等、きめ細やかで効果的な生徒指導、進路指導を行います。
- 普通科における進路希望に対応するため、体験学習、インターンシップ、専門学科との交流、農業、家庭等の専門科目の開設により、生徒の 能力・適性に応じた進路実現を図ります。
- 専門学科では、将来の地域社会を担う職業人(スペシャリスト)の育成を使命と考え、各学科の教育内容の一層の充実を図ります。
- 目指す生徒像を実現するため、各学科における学習成果を学年全体に発表するなど、学科の垣根を越えて互いに刺激し合える学習環境をつくります。
- 「地域に根ざした学校」として、小・中・高が連携した系統的なキャリア教育を推進するとともに、地域の専門家による講義、教員や生徒による地域開放講座等、地域や産業界との協働による様々な取組の一層の充実を図ります。

大阪府のペンネーム「こころ」さんの作品です。
「相可高等学校」の頭文字のひらがな「お」をモチーフに、若人が夢に向かい日々研鑽、飛躍する姿をデフォルメしています。
2人の人物は「宮川高等学校」と「相可高等学校」の生徒諸君が「大いなる夢、大いなる挑戦、大いなる明日」を目指す姿をイメージしています。

意匠は若鹿の角を表しています。相可の地は、往時「逢鹿」と書いたとも言われ、左右の鹿はその若鹿の角を表したものです。
若鹿の角の間に「高」の字をあしらって、この高校に学ぶ若い生徒たちの揚々たる前途を祝福する意を象徴している校章で、 昭和24年伊賀上野市の浜辺万吉画伯の創案によります。
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