−2000年「高校サッカー指導者セミナー」実施要項−
主 催 :株式会社ナイキジャパン
後 援 :全国高等学校体育連盟
日 時 :2000年12月30日(土)15:30 セミナー開始
場 所 :日本青年会館 中ホール
東京都新宿区霞岳町15番地(国立霞ヶ丘競技場となり)
対 象 :高校サッカー部の指導者(監督・コーチ)
定 員 :200名
参加費 :無 料
〈セミナー内容〉
@基調講演
●テーマ「世界を目指したユース年代の指導」
●講 師:田嶋幸三氏(U−16日本代表監督)
Aパネルディスカッション
●テーマ「ユース年代に何をしてきたか」
●パネラー: 田嶋幸三
城 彰二(横浜Fマリノス)
阿部勇樹(ジェフユナイテッド市原)
《過去の指導者セミナー》
●第1回(1987年12月29日実施)
テーマ :高校生世代の指導法
インターナショナルでクリエイティブな選手を目指して
−アイコンタクトと視野の確保−
基調講演 :田嶋幸三氏(財)日本サッカー協会指導委員(*)
筑波大学客員助教授
●第2回(1998年12月30日実施)
テーマ :ユース年代とファンダメンタルとスペシャリストの育成
−高校生世代に必要な指導と環境の確立−
基調講演 :田嶋幸三氏(財)日本サッカー協会技術委員副委員長
パネルディスカッション:「高校で何を学んだか」
北澤 豪選手(ヴェルディイ川崎)
中西永輔選手(ジェフ市原)
山下芳輝選手(アビスパ福岡)
千野圭一氏(週間サッカーマガジン編集長)(*)
(*)は当時の肩書きです
●第3回(1999年12月30日実施)
テーマ :ユース年代育成の重要性について
−世界と日本の差−
基調講演 :小野 剛氏(財)日本サッカー協会ナショナルトレセンコーチングスタッフ
栄養学講座 :「ゲーム後半のスタミナを作る栄養戦略」
−日本代表の取組・基本的食事の考え方・試合当日の糖質補給−
講師:杉浦克己氏
明治製菓(株)ザバススポーツ&ニュートリビューションラボ所長
*第2回・第3回のセミナーは、主 催:週間サッカーマガジン
特別協賛:株式会社ナイキジャパン
基調講演 −田嶋 幸三 氏−
アジアユース(U−16)の戦いを目標に、選手のピックアップからチームを作っていく課程について、考え方・活動の方針等が紹介された。
U−15
@個々の能力を最大限伸ばし、世界に通用する選手を育てる。
Aアジアの代表として、世界で互角に戦えるチームをつくる。
→世界大会へ出ての経験の必要性
Bトレセン活動と連携し、ユース年代として日本全体のスタンダードとなる選手・チーム を作る。
→スカウティング・ステージ
C組織の構築の必要性
2年間で招集した選手は約86名
この年代での問題点として
(1)受験 ┐
(2)公式ゲームから遠ざかる │
(3)高校進学 │→目標設定の重要性
(4)心理的に不安定な時期(様々な条件)│
(5)充分なスカウティングが出来ない ┘
代表チームのコンセプト
1,代表選手としての誇り
2,自己管理
3,個人技術・戦術の徹底
4,コミニュケーション → 判断 →(on the pitch/off the pitch)→ 習慣化
◎We are not alone! (お互い、助け合おう)
個人意識の高い現代の少年にとって、帰属の意識を育てる意味を込めて、キャッチフ レーズを設定した。
イタリア遠征(1999/5/29〜6/7)
→日本と世界のギャップを知ることから、課題を設定
守備 攻撃
アプローチ
↓ パスの質
1対1の対応
ファーストタッチ
ボールを中心としての守備 1対1 |
世界とのギャップは個を伸ばすことによって埋められる!
克服のためのトレーニングとチーム作りへの活動
アジア最終予選を前に
予想されるストレスの克服 → 環境・食事 etc
大会を終えて(優勝:オマーン・準優勝:イラン・3位:日本)世界大会へU−17
日本とアジアと世界の差
良い点 課題
@冷静にファイトできた(相手はムチャをしてくる) @身体能力の高さ
A体を寄せたDF(スピードのある選手に対して) Aフィジカルコンタクトの強さ
Bリスタートの重要性 B試合巧者→給水のタイミング
Cパススピード Cゴール前での1対1
D1対1での積極的な攻め(シンプルに) ゴールライン上股抜きでくる
Eクロスへの対応(同一視やにおき先に触る) D動きだし
Fアプローチ ボールは攻撃の動き
G連続したアプローチ
H1対1の対応
Iボールを中心としたDF
ゲーム分析の活用 → 戦い方の基準として
良いプランニング・準備 á 良い結果
スタッフ・選手を最後まで信じる
Good・point Negative・point
└→悪い点も選手の特徴としてとらえる
大人のサッカーの移行
@ミスを許さない A個人から組織へ Bプロフェッショナリズム
C経験 (勝負に対するこだわり)
詳細は、JFAnews bQ00(P30−P34)をご覧下さい。